تبليغاتX
مرکز آموزش از راه دور نشر دانش

 

خلاصه ای از آیین نامه آموزشی دوره  متوسطه آموزش از راه دور   

 فصل اول : كليات

ماده ( 1 ) : دوره ي متوسّطه  «آموزش از راه دور»به منظور ادامه تحصيل

افراد ذيل بر اساس اهداف هر يك از شاخه‏ها و مطابق با مواد اين آيين نامه

در مراكز آموزش از راه دور اجرا مي‏شود:

 الف) افرادي كه امكان ارائه آموزش هاي  متوسطه روزانه (سالي- واحدي)

به آنان  وجود ندارد .

 ب) دانش آموزاني كه شرايط تحصيل در واحدهاي آموزشي دوره‏ي 

 متوسطه  روزانه را از دست داده‏اند.

  ج) افرادي كه به دليل وجود  شرايط خاص امكان استفاده از آموزش‏هاي 

 حضوري راندارند .

 فصل دوم - ويژگي هاي آموزش، واحدهاي درسي،

طول مدّت تحصيل، عناوين و جدول هاي درسي

  ماده (3): آموزش از راه دور در دوره‏ي  متوسطه با ويژگي هاي زير ارائه مي‏شود :

    الف)آموزش با كاهش ساعات حضور در كلاس هاي درس  حسب موضوع درس هاانجام مي‏شود .

     ب ) آموزش درس ها در طول نيمسال تحصيلي يا دوره‏ي  تابستاني اجرا  مي‏شود.

     ج ) ميزان تأثير هر درس در معدل‏گيري بر اساس تعداد واحدهاي آن درس مشخص مي‏شود .

     د ) ارزش هر درس مستقل مي‏باشد و قبولي يا مردودي در هر درس تأثيري

بر ساير درس ها ندارد.

      تبصره  :  دروس كارگاهي، عملي و آزمايشگاهي الزاماً به صورت حضوري ارائه مي‏شود .

ماده (4) : تعداد واحدهاي درسي مورد نياز براي اخذ گواهي‏نامه

پايان تحصيلات متوسّطه در مراكز آموزش از راه دور  همانند دوره‏ي  روزانه

حداقل 96 واحد درسي مي‏باشد.

ماده (5) : محتوي و موادّ درسي در اين دوره  مطابق مواد درسي دوره‏ي  متوسطه روزانه مي‏باشد.

    تبصره :  دانش ‏آموزان شاخه‏ي  كاردانش در اين مراكز، در صورت عدم امكان گذراندن درس كارورزي و يا عدم ضرورت (به تشخيص مديرمركزآموزش ازراه دور ) از انتخاب واحد درس كارورزي معاف خواهند بود و بايد معادل واحدهاي درس مذكور را از ساير عناوين درس هاي اختياري و يا درس هاي ساير رشته‏هاي دوره‏ي  متوسطه با رعايت پيش نياز، انتخاب نموده و بگذرانند. جايگزيني درس هاي  مازاد تطبيق به جاي درس كارورزي براي اين قبيل افراد بلامانع است .

   ماده (7) : دانش‏ آموز موظّف است در هنگام انتخاب واحد، پيش‏نياز درس ها را مطابق

جدول مواد درسي رعايت كند.

تبصره :   دانش ‏آموز در آخرين نيمسال يا دوره‏ي  تابستاني

(نيمسال يا دوره‏ي  تابستاني كه مي‏تواند فارغ‏التّحصيل شود)

مجاز است كلّيه درس هاي باقيمانده را بدون رعايت پيش‏نياز انتخاب كرده و بگذراند.

ماده (8) : دانش ‏آموز نمي‏تواند درس هايي را كه قبلاً نمره‏ي  قبولي كسب كرده است ،

مجدداً انتخاب كند.

ماده (9) : دانش‏آموز در هر نيمسال مي‏تواند حداقل 8 و حداكثر 20 واحد درسي و در دوره‏ي  تابستاني حداكثر 8 واحد درسي را با رعايت ساير ضوابط انتخاب كند.

تبصره 1:دانش‏آموز در آخرين نيمسال يا دوره‏ي  تابستاني٭ مي‏تواند

حداكثر 4 واحد علاوه بر سقف واحدهاي درسي انتخاب كند .

 تبصره 2:چنانچه تعداد واحدهاي باقيمانده دانش‏آموز در آخرين نيمسال به كمتر

از 8 واحد برسد ادامه تحصيل وي در آن نيمسال بلامانع است .

تبصره 3:گواهينامه مهارتي راكه دانش‏آموز شاخه‏ي  كاردانش جهت اخذ آن اقدام نموده است، مشروط برآن كه مشخّصات آن (عنوان گواهينامه مهارت - شماره استاندارد و مدت آموزش) در مجموعه فهرست  رشته هاي  مهارتي مربوط تعريف شده باشد،

پذيرفته مي‏شودو تعداد واحدهاي آن در سقف تعداد واحدهاي مجاز نيمسال

يا دوره‏ي  تابستاني كه گواهينامه مهارت را ارائه مي‏دهد، محاسبه نمي‏شود.

تبصره 4:در شرايط خاص، انتخاب واحد بيشتر از حداكثر واحدهاي مجاز و يا كمتر

از حداقل مجاز با مجوز كميسيون خاص اداره‏ي  آموزش و پرورش محل

به صورت موردي انجام خواهد شد .

 ماده (10) :  در شاخه‏ي  كاردانش دانش‏آموزي كه حسب مورد براي مهارت‏آموزي به مراكز خارج از مركز آموزش از راه دور معرفي مي‏شود ،برابر برنامه تنظيمي ملزم به رعايت مفاد اين مادّه مي‏باشد.

ماده (11): درس هاي دوره‏ي  متوسطه براساس اهداف و ماهيت آنان  به شرح زير تقسيم مي‏شود:

    1-11 : درس هاي عمومي : درس هايي است كه آموختن آنان  براي ارتقاي  بينش علمي، اجتماعي، اقتصادي، فرهنگي و سياسي دانش‏آموز دوره‏ي  متوسطه ضرورت دارد. آن دسته از درس هاي عمومي كه در تمام شاخه‏ي هاي متوسطه با محتواي يكسان ارائه مي‏شود، درس هاي مشترك ناميده مي‏شود.

 2-11: درس هاي اختصاصي : درس هايي است كه دانش‏آموز با گذراندن آنان  پايه‏ي  عملي يا علمي مناسبي براي ورود به بازار كار و اشتغال يا ادامه‏ي  تحصيل در سطوح عالي‏تر در يك رشته يا گرايش خاص  كسب مي‏كند.

    3-11: درس هاي مهارتي (استاندارد مهارت ): آن دسته از درس هاي اختصاصي شاخه‏ي كاردانش است كه ازطريق آنان مهارت هاي حرفه‏اي موردنيازبراي اشتغال به يك كارمفيد به صورت نظري وعملي براساس استانداردهاي مهارتي مربوط آموزش داده مي‏شود.

    4-11: درس هاي انتخابي : درس هايي است كه با توجّه به تفاوت هاي فردي دانش‏آموز به منظور پرورش علايق و استعدادها و يا رفع نيازهاي آموزشي وي از بين مجموعه‏اي از درس هاي فعاليت محور ( درس هايي كه بر فعاليت دانش‏آموز تأكيد دارد)برابرشيوه‏نامه مربوط انتخاب مي‏شود.درس هاي انتخابي مشتمل بر موارد ذيل است:

1-4-11: درس هاي پرورشي : درس هايي است كه به منظور تعميق باورهاي ديني، رشد فضائل اخلاقي، تقويت مهارت هاي زندگي فردي و اجتماعي و رشد استعدادهاي هنري، با توجّه به استعداد و علائق دانش‏آموز به صورت فعاليت‏هاي خاص و مطابق با شيوه‏نامه‏ي  مربوط ارائه  مي‏شود.

2-4-11: درس هاي جبراني : درس هايي است كه به منظور جبران ضعف درسي دانش‏آموز و كاهش افت تحصيلي، با رعايت سرفصل درس هاي مربوط ارائه مي‏شود.

3-4-11: درس هاي تكميلي : درس هايي  است كه به منظور توسعه و تعميق آموخته‏هاي دانش‏آموز و بارعايت سرفصل درس مربوط ، ارائه  مي‏شود.

5-11: درس هاي تكميل مهارت : درس هايي است كه به منظور افزايش سطح اطلاعات و مهارت هاي مورد نياز براي ورود به محيط كار صرفاً به دانش‏آموز شاخه‏ي  كاردانش ارائه مي‏شود.

 6-11: درس هاي اختياري : درس هايي است كه به تعداد واحدهاي مورد نياز هريك از رشته‏هاي شاخه‏ي  كاردانش متناسب با ماهيت و هدف هاي هر رشته يا گروه و برحسب شرايط و مقتضيات منطقه آموزشي برابر ضوابط مربوط به دانش‏آموز شاخه‏ي  كاردانش ارائه مي‏شود.


 

  فصل سوّم - مقرّرات ثبت نام :

ماده (12)  :ثبت‏نام و انتخاب واحد توسط  دانش‏آموز يا ولي يا نماينده قانوني وي به صورت حضوري يا غيرحضوري انجام مي‏شود .

 ماده (13): ثبت‏نام و انتخاب واحد دانش‏آموزان در مراكزآموزش‏ازراه‏دور  حداكثر تا  شروع نيمسالهاي اوّل، دوم و دوره‏ي تابستاني ادامه مي‏يابد.

    تبصره :ثبت‏نام پس از شروع هر نيمسال تحصيلي يا دوره‏ي  تابستاني از افرادي كه عذر موجّه داشته‏اند با تشخيص و صدور معرّفي‏نامه توسّط اداره‏ي  آموزش و پرورش محل مجاز است . در اين صورت نحوه‏ و ميزان استفاده دانش‏آموز از خدمات آموزشي  مركز با توجه به شرايط و امكانات به تشخيص مدير مركز خواهد بود .

ماده (14): دانش‏آموزان موضوع ماده (1) اين آيين نامه  به شرح ذيل مي‏توانند با رعايت ساير مقررات  در اين مركز ثبت‏نام كنند. اين قبيل دانش‏آموزان  چنانچه بيش از 18 سال داشته باشند از معافيت تحصيلي نيز برخوردار خواهند بود :

    الف : دسترسي نداشتن به واحد آموزشي ، دوري راه يا نبود رشته تحصيلي در محل سكونت كه ملاك تشخيص افراد موضوع اين بند ،مجوز كميسيون خاص اداره‏ي  آموزش و پرورش محل مي‏باشد كه به صورت موردي ، صادر مي‏شود .

      ب :شرايط تحصيل در دوره‏ي  متوسطه روزانه را نداشته باشند كه مرجع تشخيص افراد موضوع اين بند بر اساس مدارك تحصيلي ذينفع، مدير مركز آموزش از راه دور مي‏باشد .

      ج :افرادي كه به دليل وجود شرايط خاص به شرح ذيل، امكان استفاده از آموزش‏هاي  حضوري را ندارند:

       1- معلوليت جسمي: مدارك مربوط بايد توسط يكي از واحدهاي آموزشي استثنايي يا مديريت آموزش و پرورش استثنايي‏استان تأييد شده باشد .

       2- بيماري خاص و يا صعب العلاج: مدارك پزشكي  مربوط بايد توسط كميسيون پزشكي منطقه تأييد شده باشد .

       3- تاهل: تصوير صفحات شناسنامه كه با اصل آن توسط مدير مركز آموزش از راه دور، مطابقت و تأييد شده باشد .

       4- الزام به حمايت از خانواده: ملاك تشخيص افراد موضوع  اين بند ،مجوز كميسيون خاص اداره‏ي  آموزش و پرورش محل مي‏باشد كه به صورت موردي، صادر مي‏شود .

تبصره  : ساير افراد در صورت دارا بودن 18 سال تمام و بيشتر مي‏توانند در مركزآموزش از راه دور
 ثبت نام كنند. ليكن با عنايت به اينكه افراد ذكور موضوع اين تبصره از معافيت تحصيلي بر خوردار نمي‏باشند بايد قبل از ثبت نام وضعيت خود را از نظر قانون وظيفه عمومي (كارت پايان خدمت، كارت معافيت، دفترچه آماده به خدمت بدون مهر غيبت كه تاريخ اعزام آن حداقل پايان نيمسال و بعد از آن باشد و...) مشخص كرده باشد .

مدارك ثبت ‏نام

  ماده (15): مدارك مورد نياز براي ثبت‏نام به شرح زير است:

    الف) تصوير صفحه اوّل شناسنامه كه با اصل آن مطابقت داشته باشد و در صورت وجود تغييرات و اصلاحات در شناسنامه، تصوير صفحه توضيحات  نيز ضروري است و لازم است شناسنامه دانش‏آموزي كه به سن 15 سال تمام رسيده است عكس‏دار باشد.

    ب) عكس به تعداد مورد نياز

    ج) گواهينامه پايان دوره‏ي  راهنمايي تحصيلي يا گواهي موقّت قبولي سال سوّم دوره‏ي راهنمايي براي دانش‏آموز پايه اوّل

    د) توصيه نامه دوره‏ي  راهنمايي تحصيلي يا نمون ٭برگ ويژه جايگزين آن

    ه ) كارنامه سال يا سال هاي قبل دوره‏ي  متوسطه و نمون برگ شماره يك هدايت تحصيلي

    و) كارنامه‏هاي تطبيق براي دانش‏آموز تطبيقي

    ز) براي دانش‏آموز ذكور كه از معافيت تحصيلي برخوردار نمي‏باشد ،ارائه تصوير مدارك معتبر درخصوص وضعيت نظام وظيفه (كارت پايان خدمت يا معافيت از خدمت نظام وظيفه يا ... ) كه با اصل آن مطابقت داشته باشد، الزامي است.

    ح) دانش آموزان مشمول بند  «ج» ماده 14 لازم است اصل مدارك مربوط را به مركز آموزش از راه دور ارائه دهند .

ماده (16): اتباع خارجي و فرزندان آنان، پناهندگان و رانده‏شدگان ديگر كشورها براي ثبت‏نام در مراكز داخل كشور بايد پروانه اقامت معتبر، دفترچه پناهندگي و ساير مداركي كه توسّط مراجع ذی‏ربط تعيين مي‏شود را ارائه دهند.

 

 شرايط تحصيل دانش‏آموزان مشمول نظام وظيفه

ماده (17) : دانش‏آموز پسر از اوّل فروردين ماه سالي كه در آن سال وارد سن 19 سالگي مي‏شود مشمول نظام وظيفه شناخته مي‏شود.

ماده (18) : ملاك رسيدگي به وضع مشموليت دانش‏آموز تاريخ تولّد مندرج در شناسنامه اوّليه وي است و تغييرات بعدي ملاك عمل نخواهد بود ،ليكن براي دانش‏آموزي كه شناسنامه اوليه وي  به حكم دادگاه باطل شده باشد، شناسنامه جديد ملاك قرار خواهد گرفت.

 ماده (19) : معافيت تحصيلي صرفاً شامل دانش آموزي مي‏شود كه با استفاده از مفاد بندهاي «الف»و «ب» و «ج» ماده 14 اين آيين‏نامه‏  در اين قبيل مراكز تحصيل مي‏كنند .

ماده (20) : حداكثر سن براي دانش‏آموز ذكور كه از معافيت تحصيلي استفاده مي‏كند با رعايت ساير شرايط و ضوابط در اين واحدهاي آموزشي 24 سال تمام مي‏باشد. اين قبيل افراد چنانچه در طول نيمسال تحصيلي و يا دوره‏ي تابستاني به سن 24 سال تمام مي‏رسند اجازه ثبت‏نام در آن نيمسال يا دوره‏ي  تابستاني را ندارندو براي ساير دانش‏آموزان محدوديت حداكثر سن وجود ندارد .

 ماده (21) :  چنانچه دانش‏آموزي كه از معافيت تحصيلي استفاده مي‏كند در موعد مقرّر در مركز  آموزشي در هر نيمسال ثبت‏نام نكند، مدير مركز آموزشي  موظّف است برابر مقررات  ترك تحصيل دانش‏آموز را اعلام كند.

ماده (22) : ثبت نام و تحصيل دانش‏آموز مشمول كه ترك تحصيل داشته است مجاز نيست و صرفاً در صورت رفع ممنوعيت قانوني از نظر نظام وظيفه عمومي ادامه تحصيل وي بلامانع است.

تبصره1 : دانش‏آموزي كه دفترچه آماده به خدمت (بدون مهر غيبت) گرفته است  چنانچه  تاريخ اعزام مندرج در دفترچه وي حداقّل تا پايان نيمسال يـا دوره‏ي  تابستاني باشد، مي‏تواند با رعـــايت ساير شرايط در آن نيمسال يا دوره‏ي تابستاني ثبت‏نام و ادامه تحصيل دهد.

تبصره 2 : شركت در امتحانات داوطلب آزاد (متفرقه) از نظر مقرّرات نظام وظيفه عمومي ترك‏تحصيل تلقّي مي‏شود.

 ماده (25) : دانش‏آموزان اتباع خارجي  كه برابر مقرّرات در مراكز آموزش از راه دور ايراني تحصيل مي‏كنند، مشمول قانون وظيفه عمومي نمي‏باشند.


 

 ماده (28):نمرات درس هاي قبولي كارنامه مردودي دانش‏آموز پايه‏ي اوّل (آخرين كارنامه)، همچنين نمرات درس هاي قبولي دانش‏آموزان  پايه‏هاي دوم و سوم روزانه و نيز نمرات درس هاي قبولي دانش‏آموزان واحدهاي آموزشي بزرگسالان در صورت انتقال به مركز آموزش ازراه‏دور از آنان  به عنوان نمره‏ي  قبولي پذيرفته مي‏شود.

 ماده (29) : دانش‏آموز  مركز آموزش ازراه‏دور متقاضي ورود به پايه‏هاي دوم يا سوّم دوره‏ي  روزانه، در صورتي كه كليه درس هاي پايه اوّل يا پايه‏هاي اوّل و دوّم را برابر جدول درس هاي دوره‏ي  روزانه قبل از آغاز هر سال تحصيلي با موفقيت گذرانده باشد با رعايت شرط سنّي و ساير ضوابط مي‏تواند به دوره‏ي  روزانه منتقل شود.

       اين قبيل افراد پس از انتقال به  دوره‏ي  روزانه موظّفند كلّيه درس هاي پايه‏ي  تحصيلي مربوط را انتخاب كنند و چنانچه برخي از درس هاي اين پايه را در مركز آموزش ازراه‏دور گذارنده باشند، آن درس ها از آنان پذيرفته نمي‏شود.

ماده (30) : دانش‏آموز مركز آموزش‏ازراه‏دور كه متقاضي انتقال به  دوره‏ي  بزرگسالان ويا تحصيل به صورت داوطلب آزاد است، چنانچه قبل از آغاز هر نيمسال يا دوره‏ي  تابستاني برابر ضوابط، داراي شرايط ثبت نام در واحد آموزشي بزرگسالان يا ثبت‏نام به صورت داوطلب آزاد باشد انتقال وي با ارائه آخرين كارنامه تحصيلي بلامانع است. در اين حالت درس هايي را كه در مركز آموزش از راه دور گذرانده است از وي پذيرفته مي‏شود .

ماده (52): مهلت اعتراض به نمرات امتحانات پاياني هر نيمسال يا دوره‏ي  تابستاني (اعم از نهايي و غيرنهايي) حدّاكثر  5  روز پس از اعلام نتيجه‏ي  امتحانات آن نيمسال يا دوره‏ي  تابستاني مي‏باشد.

تبصره:نمرات درس هاي عملي (غيركتبي) و كارگاهي و بخش عملي استاندارد مهارت و درس هاي شفاهي قابل اعتراض و تجديدنظر نمي‏باشد و نمره‏ي  اعلام شده قطعي است.

 

ماده (68): دانش‏آموزي فارغ‏التحصيل شناخته مي‏شود كه:

 الف) در كلّيه واحدهاي درسي دوره‏ي  متوسّطه در رشته مربوط (حدّاقّل 96 واحد درسي) قبول شده باشد.

  ب ) معدّل كلّ وي حدّاقّل 10 باشد.

فصل پنجم - شيوه هدايت تحصيلي دانش‏آموزان و ضوابط آن

 ماده (74): هدايت تحصيلي دانش‏آموز به شاخه‏ي  / رشته‏هاي تحصيلي بر اساس استعداد و علاقه‏ي وي و به تناسب امكانات آموزشي مطابق با نمون برگ شماره‏ي يك هدايت تحصيلي و رعايت ضوابط ذيل انجام مي‏شود:

1-74: رشته‏ي  رياضي فيزيك:

      1-1-74: مجموع سه نمره‏ي  پذيرفته شده خرداد يا شهريور هر يك از درس هاي رياضي و علوم تجربي در سه پايه در دوره‏ي  راهنمايي تحصيلي، بدون ضريب كمتر از 30 نباشد.

     2-1-74: نمره‏ي  درس رياضي (1) در دوره‏ي  متوسّطه حدّاقّل 12 باشد و درس فيزيك (1) و آزمايشگاه را با موفقيت (كسب حدّاقّل نمره‏ي  10 )گذرانده باشد.

     3-1-74: مجموع نمرات درس هاي مرتبط با رشته در دوره‏ي  راهنمايي و پايه‏ي اوّل دوره‏ي  متوسّطه بايد حدّاقّل 96 باشد و يا به عبارت ديگر معدّل درس هاي مرتبط با رشته از 12 كمتر نباشد.


 

 2-74: رشته‏ي  علوم تجربي:

       1-2-74: مجموع سه نمره‏ي  پذيرفته شده خرداد يا شهريور هر يك از درس هاي رياضي و علوم تجربي، در سه پايه در دوره‏ي  راهنمايي تحصيلي، بدون ضريب كمتر از 30 نباشد.

       2-2-74: در دوره‏ي  متوسّطه درس هاي رياضي (1)، شيمي (1) و آزمايشگاه و علوم زيستي و بهداشت را با موفقيت (كسب نمره‏ي  حدّاقّل 10) گذرانده باشد و حدّاقّل در يكي از سه درس مذكور نمره‏ي  12 اخذ كرده باشد.

       3-2-74: مجموع نمرات درس هاي مرتبط با رشته در دوره‏ي  راهنمايي و پايه اوّل دوره‏ي  متوسّطه بايد حدّاقّل 108 باشد يا به عبارت ديگر معدّل درس هاي مرتبط با رشته از 12 كمتر نباشد.

 

 3-74: رشته‏ي  ادبيات و علوم انساني:

       1-3-74: مجموع سه نمره‏ي  پذيرفته شده خرداد يا شهريور، هر يك ازدرس هاي ادبيات فارسي (معدّل درس هاي قرائت، املاء  و انشاء فارسي ) و عربي در سه پايه در دوره‏ي  راهنمايي تحصيلي، بدون ضريب كمتر از 30 نباشد.

      2-3-74: در درس هاي ادبيات فارسي (1)، زبان فارسي (1)، عربي (1) و مطالعات اجتماعي پايه اوّل متوسّطه نمره‏ي  حدّاقّل 10 را كسب كرده باشد و نمره‏ي  درس ادبيات (معدّل درس هاي ادبيات فارسي (1) و زبان فارسي (1) ) حدّاقّل 12 باشد.

      3-3-74: مجموع نمرات درس هاي مرتبط با رشته در دوره‏ي  راهنمايي و سال اوّل دوره‏ي  متوسّطه بايد حدّاقّل 108 باشد يا به عبارت ديگر معدّل درس هاي مرتبط با رشته از 12 كمتر نباشد.

 

5-74: شاخه‏ ي  فنّي و حرفه‏اي:

      1-5-74: مجموع سه نمره‏ي  پذيرفته شده خرداد يا شهريور هر يك از درس هاي رياضي، علوم تجربي و حرفه و فن در سه پايه در دوره‏ي  راهنمايي بدون ضريب كمتر از 30 نباشد.

  2-5-74: در دوره‏ ي  متوسّطه از درس رياضي (1) نمره‏ي  حدّاقّل 10 و از درس كارگاه خوداتّكايي نمره‏ي  حدّاقّل 12 كسب كرده باشد. چنانچه نمره‏ي  درس كارگاه خوداتكايي  دانش‏آموز كمتر از 12 باشد در هدايت تحصيلي منظور نمي‏شود.

 3-5-74: مجموع نمرات درس هاي مرتبط با شاخه‏ي  در دوره‏ي  راهنمايي و پايه اوّل دوره‏ي  متوسّطه بايد حدّاقّل 132 باشد و در صورت عدم انتخاب يا حذف درس كارگاه خوداتّكايي حدّاقّل 120 باشد يا به عبارت ديگر معدّل درس هاي مرتبط با شاخه‏  از 12 كمتر نباشد.

 

  6-74: شاخه‏ ي  كار دانش:

       1-6-74: مجموع سه نمره‏ي  پذيرفته شده خرداد و يا شهريور هر يك از درس هاي حرفه و فن و هنر، در سه پايه در دوره‏ي  راهنمايي بدون ضريب كمتر از 30 نباشد.

      2-6-74: در دوره‏ ي  متوسّطه از درس كارگاه خوداتّكايي نمره‏ي  حدّاقّل 10 كسب كرده باشد. چنانچه نمره‏ي درس كارگاه خوداتكايي دانش‏آموز كمتر از 10 باشد در هدايت تحصيلي منظور نمي‏شود.

       3-6-74: مجموع نمرات درس هاي مرتبط با شاخه در دوره‏ي  راهنمايي و پايه اوّل متوسّطه دانش‏آموز در صورت انتخاب درس كارگاه خوداتّكايي حدّاقّل 70 و در صورت عدم انتخاب يا حذف درس كارگاه خوداتّكايي حدّاقّل 60 باشد يا به عبارت ديگر معدّل درس هاي مرتبط با شاخه  از 10 كمتر نباشد.

       4-6-74: دانش‏آموز براي ورود به برخي از رشته‏هاي مهارتي در شاخه‏ي  كاردانش علاوه بر احراز شرايط مذكور بايد ضوابط خاص رشته (در محدوده درس هاي سال اوّل) را كه معاونت آموزش وپرورش نظري ومهارتي تعيين مي‏كند، كسب كند

  جدول مواد و ساعات تدریس هفتگی و تعداد واحدهای درسی مشترک و عمومی                                سال : اول           

نیمسال اول

نیمسال دوم

ردیـف

نام درس

تعدادواحد

ساعات هفتگی

پیش نیاز

ردیف

نام درس

تعدادواحد

ساعات هفتگی

پیش نیاز

1

عربی(1)

2

4

-

1

تعلیمات دینی و قرآن(1)

2+2

4+4

-

2

ادبیات فارسی(1)

2

4

-

2

زبان فارسی(1)

2

4

-

3

زبان خارجی(1)

3

6

-

3

شیمی(1) و آزمایشگاه

5/2

6

-

4

فیزیک(1)وآزمایشگاه

5/2

6

-

4

مطالعات اجتماعی

3

6

-

5

ریاضی(1)

4

8

-

5

علوم زیستی و بهداشت

2

4

-

6

تربیت بدنی(1)

1

4

-

6

درس انتخابی(پرورشی)

1

4

-

7

درس انتخابی(جبرانی،تکمیلی)

1

4

-

7

درس انتخابی (سایردرس های انتخابی)

1

4

-

 

جمع

5/15

36

 

 

جمع

5/15

36

 

                   

      -   برای درس هایی که با آزمایشگاه همراه است در برنامه  یابد.

 

 

+ نوشته شده در  جمعه هفدهم آبان 1387ساعت 16:9  توسط مدیر مرکز   |