ماده (9) : دانشآموز در هر نيمسال ميتواند حداقل 8 و حداكثر 20 واحد درسي و در دورهي تابستاني حداكثر 8 واحد درسي را با رعايت ساير ضوابط انتخاب كند.
تبصره 1:دانشآموز در آخرين نيمسال يا دورهي تابستاني٭ ميتواند
حداكثر 4 واحد علاوه بر سقف واحدهاي درسي انتخاب كند .
تبصره 2:چنانچه تعداد واحدهاي باقيمانده دانشآموز در آخرين نيمسال به كمتر
از 8 واحد برسد ادامه تحصيل وي در آن نيمسال بلامانع است .
تبصره 3:گواهينامه مهارتي راكه دانشآموز شاخهي كاردانش جهت اخذ آن اقدام نموده است، مشروط برآن كه مشخّصات آن (عنوان گواهينامه مهارت - شماره استاندارد و مدت آموزش) در مجموعه فهرست رشته هاي مهارتي مربوط تعريف شده باشد،
پذيرفته ميشودو تعداد واحدهاي آن در سقف تعداد واحدهاي مجاز نيمسال
يا دورهي تابستاني كه گواهينامه مهارت را ارائه ميدهد، محاسبه نميشود.
تبصره 4:در شرايط خاص، انتخاب واحد بيشتر از حداكثر واحدهاي مجاز و يا كمتر
از حداقل مجاز با مجوز كميسيون خاص ادارهي آموزش و پرورش محل
به صورت موردي انجام خواهد شد .
ماده (10) : در شاخهي كاردانش دانشآموزي كه حسب مورد براي مهارتآموزي به مراكز خارج از مركز آموزش از راه دور معرفي ميشود ،برابر برنامه تنظيمي ملزم به رعايت مفاد اين مادّه ميباشد.
ماده (11): درس هاي دورهي متوسطه براساس اهداف و ماهيت آنان به شرح زير تقسيم ميشود:
1-11 : درس هاي عمومي : درس هايي است كه آموختن آنان براي ارتقاي بينش علمي، اجتماعي، اقتصادي، فرهنگي و سياسي دانشآموز دورهي متوسطه ضرورت دارد. آن دسته از درس هاي عمومي كه در تمام شاخهي هاي متوسطه با محتواي يكسان ارائه ميشود، درس هاي مشترك ناميده ميشود.
2-11: درس هاي اختصاصي : درس هايي است كه دانشآموز با گذراندن آنان پايهي عملي يا علمي مناسبي براي ورود به بازار كار و اشتغال يا ادامهي تحصيل در سطوح عاليتر در يك رشته يا گرايش خاص كسب ميكند.
3-11: درس هاي مهارتي (استاندارد مهارت ): آن دسته از درس هاي اختصاصي شاخهي كاردانش است كه ازطريق آنان مهارت هاي حرفهاي موردنيازبراي اشتغال به يك كارمفيد به صورت نظري وعملي براساس استانداردهاي مهارتي مربوط آموزش داده ميشود.
4-11: درس هاي انتخابي : درس هايي است كه با توجّه به تفاوت هاي فردي دانشآموز به منظور پرورش علايق و استعدادها و يا رفع نيازهاي آموزشي وي از بين مجموعهاي از درس هاي فعاليت محور ( درس هايي كه بر فعاليت دانشآموز تأكيد دارد)برابرشيوهنامه مربوط انتخاب ميشود.درس هاي انتخابي مشتمل بر موارد ذيل است:
1-4-11: درس هاي پرورشي : درس هايي است كه به منظور تعميق باورهاي ديني، رشد فضائل اخلاقي، تقويت مهارت هاي زندگي فردي و اجتماعي و رشد استعدادهاي هنري، با توجّه به استعداد و علائق دانشآموز به صورت فعاليتهاي خاص و مطابق با شيوهنامهي مربوط ارائه ميشود.
2-4-11: درس هاي جبراني : درس هايي است كه به منظور جبران ضعف درسي دانشآموز و كاهش افت تحصيلي، با رعايت سرفصل درس هاي مربوط ارائه ميشود.
3-4-11: درس هاي تكميلي : درس هايي است كه به منظور توسعه و تعميق آموختههاي دانشآموز و بارعايت سرفصل درس مربوط ، ارائه ميشود.
5-11: درس هاي تكميل مهارت : درس هايي است كه به منظور افزايش سطح اطلاعات و مهارت هاي مورد نياز براي ورود به محيط كار صرفاً به دانشآموز شاخهي كاردانش ارائه ميشود.
6-11: درس هاي اختياري : درس هايي است كه به تعداد واحدهاي مورد نياز هريك از رشتههاي شاخهي كاردانش متناسب با ماهيت و هدف هاي هر رشته يا گروه و برحسب شرايط و مقتضيات منطقه آموزشي برابر ضوابط مربوط به دانشآموز شاخهي كاردانش ارائه ميشود.
فصل سوّم - مقرّرات ثبت نام :
ماده (12) :ثبتنام و انتخاب واحد توسط دانشآموز يا ولي يا نماينده قانوني وي به صورت حضوري يا غيرحضوري انجام ميشود .
ماده (13): ثبتنام و انتخاب واحد دانشآموزان در مراكزآموزشازراهدور حداكثر تا شروع نيمسالهاي اوّل، دوم و دورهي تابستاني ادامه مييابد.
تبصره :ثبتنام پس از شروع هر نيمسال تحصيلي يا دورهي تابستاني از افرادي كه عذر موجّه داشتهاند با تشخيص و صدور معرّفينامه توسّط ادارهي آموزش و پرورش محل مجاز است . در اين صورت نحوه و ميزان استفاده دانشآموز از خدمات آموزشي مركز با توجه به شرايط و امكانات به تشخيص مدير مركز خواهد بود .
ماده (14): دانشآموزان موضوع ماده (1) اين آيين نامه به شرح ذيل ميتوانند با رعايت ساير مقررات در اين مركز ثبتنام كنند. اين قبيل دانشآموزان چنانچه بيش از 18 سال داشته باشند از معافيت تحصيلي نيز برخوردار خواهند بود :
الف : دسترسي نداشتن به واحد آموزشي ، دوري راه يا نبود رشته تحصيلي در محل سكونت كه ملاك تشخيص افراد موضوع اين بند ،مجوز كميسيون خاص ادارهي آموزش و پرورش محل ميباشد كه به صورت موردي ، صادر ميشود .
ب :شرايط تحصيل در دورهي متوسطه روزانه را نداشته باشند كه مرجع تشخيص افراد موضوع اين بند بر اساس مدارك تحصيلي ذينفع، مدير مركز آموزش از راه دور ميباشد .
ج :افرادي كه به دليل وجود شرايط خاص به شرح ذيل، امكان استفاده از آموزشهاي حضوري را ندارند:
1- معلوليت جسمي: مدارك مربوط بايد توسط يكي از واحدهاي آموزشي استثنايي يا مديريت آموزش و پرورش استثنايياستان تأييد شده باشد .
2- بيماري خاص و يا صعب العلاج: مدارك پزشكي مربوط بايد توسط كميسيون پزشكي منطقه تأييد شده باشد .
3- تاهل: تصوير صفحات شناسنامه كه با اصل آن توسط مدير مركز آموزش از راه دور، مطابقت و تأييد شده باشد .
4- الزام به حمايت از خانواده: ملاك تشخيص افراد موضوع اين بند ،مجوز كميسيون خاص ادارهي آموزش و پرورش محل ميباشد كه به صورت موردي، صادر ميشود .
تبصره : ساير افراد در صورت دارا بودن 18 سال تمام و بيشتر ميتوانند در مركزآموزش از راه دور
ثبت نام كنند. ليكن با عنايت به اينكه افراد ذكور موضوع اين تبصره از معافيت تحصيلي بر خوردار نميباشند بايد قبل از ثبت نام وضعيت خود را از نظر قانون وظيفه عمومي (كارت پايان خدمت، كارت معافيت، دفترچه آماده به خدمت بدون مهر غيبت كه تاريخ اعزام آن حداقل پايان نيمسال و بعد از آن باشد و...) مشخص كرده باشد .
مدارك ثبت نام
ماده (15): مدارك مورد نياز براي ثبتنام به شرح زير است:
الف) تصوير صفحه اوّل شناسنامه كه با اصل آن مطابقت داشته باشد و در صورت وجود تغييرات و اصلاحات در شناسنامه، تصوير صفحه توضيحات نيز ضروري است و لازم است شناسنامه دانشآموزي كه به سن 15 سال تمام رسيده است عكسدار باشد.
ب) عكس به تعداد مورد نياز
ج) گواهينامه پايان دورهي راهنمايي تحصيلي يا گواهي موقّت قبولي سال سوّم دورهي راهنمايي براي دانشآموز پايه اوّل
د) توصيه نامه دورهي راهنمايي تحصيلي يا نمون ٭برگ ويژه جايگزين آن
ه ) كارنامه سال يا سال هاي قبل دورهي متوسطه و نمون برگ شماره يك هدايت تحصيلي
و) كارنامههاي تطبيق براي دانشآموز تطبيقي
ز) براي دانشآموز ذكور كه از معافيت تحصيلي برخوردار نميباشد ،ارائه تصوير مدارك معتبر درخصوص وضعيت نظام وظيفه (كارت پايان خدمت يا معافيت از خدمت نظام وظيفه يا ... ) كه با اصل آن مطابقت داشته باشد، الزامي است.
ح) دانش آموزان مشمول بند «ج» ماده 14 لازم است اصل مدارك مربوط را به مركز آموزش از راه دور ارائه دهند .
ماده (16): اتباع خارجي و فرزندان آنان، پناهندگان و راندهشدگان ديگر كشورها براي ثبتنام در مراكز داخل كشور بايد پروانه اقامت معتبر، دفترچه پناهندگي و ساير مداركي كه توسّط مراجع ذیربط تعيين ميشود را ارائه دهند.
شرايط تحصيل دانشآموزان مشمول نظام وظيفه
ماده (17) : دانشآموز پسر از اوّل فروردين ماه سالي كه در آن سال وارد سن 19 سالگي ميشود مشمول نظام وظيفه شناخته ميشود.
ماده (18) : ملاك رسيدگي به وضع مشموليت دانشآموز تاريخ تولّد مندرج در شناسنامه اوّليه وي است و تغييرات بعدي ملاك عمل نخواهد بود ،ليكن براي دانشآموزي كه شناسنامه اوليه وي به حكم دادگاه باطل شده باشد، شناسنامه جديد ملاك قرار خواهد گرفت.
ماده (19) : معافيت تحصيلي صرفاً شامل دانش آموزي ميشود كه با استفاده از مفاد بندهاي «الف»و «ب» و «ج» ماده 14 اين آييننامه در اين قبيل مراكز تحصيل ميكنند .
ماده (20) : حداكثر سن براي دانشآموز ذكور كه از معافيت تحصيلي استفاده ميكند با رعايت ساير شرايط و ضوابط در اين واحدهاي آموزشي 24 سال تمام ميباشد. اين قبيل افراد چنانچه در طول نيمسال تحصيلي و يا دورهي تابستاني به سن 24 سال تمام ميرسند اجازه ثبتنام در آن نيمسال يا دورهي تابستاني را ندارندو براي ساير دانشآموزان محدوديت حداكثر سن وجود ندارد .
ماده (21) : چنانچه دانشآموزي كه از معافيت تحصيلي استفاده ميكند در موعد مقرّر در مركز آموزشي در هر نيمسال ثبتنام نكند، مدير مركز آموزشي موظّف است برابر مقررات ترك تحصيل دانشآموز را اعلام كند.
ماده (22) : ثبت نام و تحصيل دانشآموز مشمول كه ترك تحصيل داشته است مجاز نيست و صرفاً در صورت رفع ممنوعيت قانوني از نظر نظام وظيفه عمومي ادامه تحصيل وي بلامانع است.
تبصره1 : دانشآموزي كه دفترچه آماده به خدمت (بدون مهر غيبت) گرفته است چنانچه تاريخ اعزام مندرج در دفترچه وي حداقّل تا پايان نيمسال يـا دورهي تابستاني باشد، ميتواند با رعـــايت ساير شرايط در آن نيمسال يا دورهي تابستاني ثبتنام و ادامه تحصيل دهد.
تبصره 2 : شركت در امتحانات داوطلب آزاد (متفرقه) از نظر مقرّرات نظام وظيفه عمومي تركتحصيل تلقّي ميشود.
ماده (25) : دانشآموزان اتباع خارجي كه برابر مقرّرات در مراكز آموزش از راه دور ايراني تحصيل ميكنند، مشمول قانون وظيفه عمومي نميباشند.
ماده (28):نمرات درس هاي قبولي كارنامه مردودي دانشآموز پايهي اوّل (آخرين كارنامه)، همچنين نمرات درس هاي قبولي دانشآموزان پايههاي دوم و سوم روزانه و نيز نمرات درس هاي قبولي دانشآموزان واحدهاي آموزشي بزرگسالان در صورت انتقال به مركز آموزش ازراهدور از آنان به عنوان نمرهي قبولي پذيرفته ميشود.
ماده (29) : دانشآموز مركز آموزش ازراهدور متقاضي ورود به پايههاي دوم يا سوّم دورهي روزانه، در صورتي كه كليه درس هاي پايه اوّل يا پايههاي اوّل و دوّم را برابر جدول درس هاي دورهي روزانه قبل از آغاز هر سال تحصيلي با موفقيت گذرانده باشد با رعايت شرط سنّي و ساير ضوابط ميتواند به دورهي روزانه منتقل شود.
اين قبيل افراد پس از انتقال به دورهي روزانه موظّفند كلّيه درس هاي پايهي تحصيلي مربوط را انتخاب كنند و چنانچه برخي از درس هاي اين پايه را در مركز آموزش ازراهدور گذارنده باشند، آن درس ها از آنان پذيرفته نميشود.
ماده (30) : دانشآموز مركز آموزشازراهدور كه متقاضي انتقال به دورهي بزرگسالان ويا تحصيل به صورت داوطلب آزاد است، چنانچه قبل از آغاز هر نيمسال يا دورهي تابستاني برابر ضوابط، داراي شرايط ثبت نام در واحد آموزشي بزرگسالان يا ثبتنام به صورت داوطلب آزاد باشد انتقال وي با ارائه آخرين كارنامه تحصيلي بلامانع است. در اين حالت درس هايي را كه در مركز آموزش از راه دور گذرانده است از وي پذيرفته ميشود .
ماده (52): مهلت اعتراض به نمرات امتحانات پاياني هر نيمسال يا دورهي تابستاني (اعم از نهايي و غيرنهايي) حدّاكثر 5 روز پس از اعلام نتيجهي امتحانات آن نيمسال يا دورهي تابستاني ميباشد.
تبصره:نمرات درس هاي عملي (غيركتبي) و كارگاهي و بخش عملي استاندارد مهارت و درس هاي شفاهي قابل اعتراض و تجديدنظر نميباشد و نمرهي اعلام شده قطعي است.
ماده (68): دانشآموزي فارغالتحصيل شناخته ميشود كه:
الف) در كلّيه واحدهاي درسي دورهي متوسّطه در رشته مربوط (حدّاقّل 96 واحد درسي) قبول شده باشد.
ب ) معدّل كلّ وي حدّاقّل 10 باشد.
فصل پنجم - شيوه هدايت تحصيلي دانشآموزان و ضوابط آن
ماده (74): هدايت تحصيلي دانشآموز به شاخهي / رشتههاي تحصيلي بر اساس استعداد و علاقهي وي و به تناسب امكانات آموزشي مطابق با نمون برگ شمارهي يك هدايت تحصيلي و رعايت ضوابط ذيل انجام ميشود:
1-74: رشتهي رياضي فيزيك:
1-1-74: مجموع سه نمرهي پذيرفته شده خرداد يا شهريور هر يك از درس هاي رياضي و علوم تجربي در سه پايه در دورهي راهنمايي تحصيلي، بدون ضريب كمتر از 30 نباشد.
2-1-74: نمرهي درس رياضي (1) در دورهي متوسّطه حدّاقّل 12 باشد و درس فيزيك (1) و آزمايشگاه را با موفقيت (كسب حدّاقّل نمرهي 10 )گذرانده باشد.
3-1-74: مجموع نمرات درس هاي مرتبط با رشته در دورهي راهنمايي و پايهي اوّل دورهي متوسّطه بايد حدّاقّل 96 باشد و يا به عبارت ديگر معدّل درس هاي مرتبط با رشته از 12 كمتر نباشد.
2-74: رشتهي علوم تجربي:
1-2-74: مجموع سه نمرهي پذيرفته شده خرداد يا شهريور هر يك از درس هاي رياضي و علوم تجربي، در سه پايه در دورهي راهنمايي تحصيلي، بدون ضريب كمتر از 30 نباشد.
2-2-74: در دورهي متوسّطه درس هاي رياضي (1)، شيمي (1) و آزمايشگاه و علوم زيستي و بهداشت را با موفقيت (كسب نمرهي حدّاقّل 10) گذرانده باشد و حدّاقّل در يكي از سه درس مذكور نمرهي 12 اخذ كرده باشد.
3-2-74: مجموع نمرات درس هاي مرتبط با رشته در دورهي راهنمايي و پايه اوّل دورهي متوسّطه بايد حدّاقّل 108 باشد يا به عبارت ديگر معدّل درس هاي مرتبط با رشته از 12 كمتر نباشد.
3-74: رشتهي ادبيات و علوم انساني:
1-3-74: مجموع سه نمرهي پذيرفته شده خرداد يا شهريور، هر يك ازدرس هاي ادبيات فارسي (معدّل درس هاي قرائت، املاء و انشاء فارسي ) و عربي در سه پايه در دورهي راهنمايي تحصيلي، بدون ضريب كمتر از 30 نباشد.
2-3-74: در درس هاي ادبيات فارسي (1)، زبان فارسي (1)، عربي (1) و مطالعات اجتماعي پايه اوّل متوسّطه نمرهي حدّاقّل 10 را كسب كرده باشد و نمرهي درس ادبيات (معدّل درس هاي ادبيات فارسي (1) و زبان فارسي (1) ) حدّاقّل 12 باشد.
3-3-74: مجموع نمرات درس هاي مرتبط با رشته در دورهي راهنمايي و سال اوّل دورهي متوسّطه بايد حدّاقّل 108 باشد يا به عبارت ديگر معدّل درس هاي مرتبط با رشته از 12 كمتر نباشد.
5-74: شاخه ي فنّي و حرفهاي:
1-5-74: مجموع سه نمرهي پذيرفته شده خرداد يا شهريور هر يك از درس هاي رياضي، علوم تجربي و حرفه و فن در سه پايه در دورهي راهنمايي بدون ضريب كمتر از 30 نباشد.
2-5-74: در دوره ي متوسّطه از درس رياضي (1) نمرهي حدّاقّل 10 و از درس كارگاه خوداتّكايي نمرهي حدّاقّل 12 كسب كرده باشد. چنانچه نمرهي درس كارگاه خوداتكايي دانشآموز كمتر از 12 باشد در هدايت تحصيلي منظور نميشود.
3-5-74: مجموع نمرات درس هاي مرتبط با شاخهي در دورهي راهنمايي و پايه اوّل دورهي متوسّطه بايد حدّاقّل 132 باشد و در صورت عدم انتخاب يا حذف درس كارگاه خوداتّكايي حدّاقّل 120 باشد يا به عبارت ديگر معدّل درس هاي مرتبط با شاخه از 12 كمتر نباشد.
6-74: شاخه ي كار دانش:
1-6-74: مجموع سه نمرهي پذيرفته شده خرداد و يا شهريور هر يك از درس هاي حرفه و فن و هنر، در سه پايه در دورهي راهنمايي بدون ضريب كمتر از 30 نباشد.
2-6-74: در دوره ي متوسّطه از درس كارگاه خوداتّكايي نمرهي حدّاقّل 10 كسب كرده باشد. چنانچه نمرهي درس كارگاه خوداتكايي دانشآموز كمتر از 10 باشد در هدايت تحصيلي منظور نميشود.
3-6-74: مجموع نمرات درس هاي مرتبط با شاخه در دورهي راهنمايي و پايه اوّل متوسّطه دانشآموز در صورت انتخاب درس كارگاه خوداتّكايي حدّاقّل 70 و در صورت عدم انتخاب يا حذف درس كارگاه خوداتّكايي حدّاقّل 60 باشد يا به عبارت ديگر معدّل درس هاي مرتبط با شاخه از 10 كمتر نباشد.
4-6-74: دانشآموز براي ورود به برخي از رشتههاي مهارتي در شاخهي كاردانش علاوه بر احراز شرايط مذكور بايد ضوابط خاص رشته (در محدوده درس هاي سال اوّل) را كه معاونت آموزش وپرورش نظري ومهارتي تعيين ميكند، كسب كند
جدول مواد و ساعات تدریس هفتگی و تعداد واحدهای درسی مشترک و عمومی سال : اول
|
نیمسال اول |
نیمسال دوم |
|
ردیـف |
نام درس |
تعدادواحد |
ساعات هفتگی |
پیش نیاز |
ردیف |
نام درس |
تعدادواحد |
ساعات هفتگی |
پیش نیاز |
|
1 |
عربی(1) |
2 |
4 |
- |
1 |
تعلیمات دینی و قرآن(1) |
2+2 |
4+4 |
- |
|
2 |
ادبیات فارسی(1) |
2 |
4 |
- |
2 |
زبان فارسی(1) |
2 |
4 |
- |
|
3 |
زبان خارجی(1) |
3 |
6 |
- |
3 |
شیمی(1) و آزمایشگاه |
5/2 |
6 |
- |
|
4 |
فیزیک(1)وآزمایشگاه |
5/2 |
6 |
- |
4 |
مطالعات اجتماعی |
3 |
6 |
- |
|
5 |
ریاضی(1) |
4 |
8 |
- |
5 |
علوم زیستی و بهداشت |
2 |
4 |
- |
|
6 |
تربیت بدنی(1) |
1 |
4 |
- |
6 |
درس انتخابی(پرورشی) |
1 |
4 |
- |
|
7 |
درس انتخابی(جبرانی،تکمیلی) |
1 |
4 |
- |
7 |
درس انتخابی (سایردرس های انتخابی) |
1 |
4 |
- |
|
|
جمع |
5/15 |
36 |
|
|
جمع |
5/15 |
36 |
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
- برای درس هایی که با آزمایشگاه همراه است در برنامه یابد.